各二级学院（部）：

为了切实做好各教学单位的教师发展规划工作，帮助各教学单位制定切实可行的教师队伍发展目标，同时增强教师个人发展的目标意识，帮助教师正确规划个人职业生涯，学校决定开展教师专业发展规划的制定工作，现就有关事项通知如下：

一、   教师制定个人三年专业发展规划

每一位教师结合本单位的教学科研发展状况及自身实际情况，制定本人的教师个人三年专业发展规划,并填写《西安航空学院教师个人三年专业发展规划书》（见附件）。

二、   二级学院（部）审定教师个人三年专业发展规划

每一位教师在认真制定完个人三年专业发展规划后，提交给本学院（部）。

各二级学院（部）须组织本学院（部）层面的讨论与审议，结合本学院（部）的学科专业规划以及教师本人的特点专长，审议其规划是否满足学院与教师本人发展的实际。若有不妥之处，二级学院（部）须帮助教师修改完善其个人专业发展规划，若有必要可安排专家指导，最终形成一致意见后，在最终确定的教师个人三年专业发展规划书上签署学院意见并盖章。

三、   各二级学院（部）制定本单位教师发展规划

各二级学院（部）根据本学院（部）的学科专业建设规划、学生发展规模等因素，结合本单位的具体情况，制定本单位的教师三年发展规划。二级学院（部）的教师三年发展规划需涵盖以下内容：

（一）师资队伍建设规划

师资队伍建设规划应立足于支撑本学院（部）的学科发展专业需求。各学院（部）须结合本学院的学科专业建设规划和本科专业开设计划等，在分析现有师资力量的基础上，制定未来3年的师资队伍建设规划，包括拟引进高层次人才数量、新进教师数量、拟达到的学科专业结构、学历学位结构、年龄职称结构等。

（二）教师成长发展规划

教师素质和水平的不断提升，是提高教育教学质量、保障学校教学科研工作顺利发展的关键因素。各学院（部）须结合本学院教师的实际情况，制定教师成长与发展的三年规划。主要内容包括：

1．对学校出台的各项促进教师发展的相关制度的贯彻和落实措施；

2．对中青年教师教学水平和科研能力提升的措施（教研活动、学术交流、访问学者等）；

3．在职教师的学历提升、出国研修、学习培训等计划；

4．未来3年培养教坛新秀、优秀教师、骨干教师、学科专业带头人、教学名师等各类先进的具体目标。

四、   有关要求

1、《西安航空学院教师个人三年专业发展规划书》一式三份，一份教学单位留存，一份记入教师个人业务档案，一份教师发展中心备案。

2、请各二级学院（部）认真组织本单位教师完成《西安航空学院教师个人三年专业发展规划书》的填写工作，完成本单位教师发展规划的制定工作，于10月30日前报教师发展中心（电子稿发送至xhjsfzzx@163.com）。

                                     教师发展中心

                                   2015年10月19日